南塘中学校长古永林

晨读

广东省书香校园授牌

国庆音乐晚会

拔河比赛

南塘中学全景图

　　近年来，高州市南塘中学在上级党委、政府的正确领导下和教育行政主管部门的直接指导下，坚持以科学发展观为指导，创新思路，开拓进取，内强素质，外树形象，立足于“尊重个性，发掘潜能，一切为了学生的发展，一切为了社会的满意”的办学理念，加大硬件建设力度，强化教育教学管理，实现跨越式发展，成为高州市西部教育的一颗璀璨明珠。该校先后获得多项殊荣：广东省一级学校、广东省基础教育课程改革实验学校、广东省安全文明校园、广东省书香校园、茂名市先进职工之家、茂名市弘扬特色文化先进单位、茂名市五四红旗团委、茂名市书香校园、茂名市毒品预防教育示范学校、高州市家长学校示范校、高州市中小学安全工作先进单位、高州市普教系统维护稳定和社会治安综合治理达标单位、高州市先进集体、高州市文明单位等称号，是该市同类学校中获得省、市级荣誉最多的学校。

　　学校简介

　　享有广东文教之乡的高州，有一所环境优美、历史悠久、成绩骄人的农村名校——南塘中学。该校创办于1944年9月，原名丽泽中学，曾改名为茂名市第十一中学。现有55个教学班，学生3300多人，教职工202人。学校占地面积由原来40多亩扩大到108亩，建筑面积近50000平方米，有专用教室85个，3500多平方米的文化广场和100多米长的文化长廊，400米环形跑道的标准运动场，公寓式的套间学生宿舍楼，内设冷热直供水系统，学生饭堂宽敞卫生，饭菜色香味美。学校建设了校园网，装配计算机室、语音室、电子阅览室等现代化教学设备设施。2004年，该校被评为广东省一级学校。2008年9月学校又投入120多万安装了35套现代化的教学平台和38台大屏幕彩电终端等现代化教学设备，现代化教学设施设备覆盖各教室和功能室。

　　抓好班子 建设队伍

　　该校党支部注重加强领导班子队伍建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。

　　集体决策，民主管理。按照 “集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”十六字方针，发挥党支部的政治核心作用，完善学校的议事制度，通过“议事制”，有效的防止和杜绝了“家长制”和“一言堂”现象，凡是涉及学校发展规划、干部任免、人事调动、调整、职称评定、基建、大型设备的购置处理、大额开支等均通过学校集体讨论决定。通过“议事”，充分体现学校管理的民主化、法制化、规范化以及科学化。

　　率先垂范，创先争优。学校党支部与党员签订《党员目标管理考评细则》、《廉洁从教承诺书》，年半初评，年终总评，加强党员队伍的教育管理，要求党员干部必须做到爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，更好地发挥党支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用。在党支部书记、校长古永林同志的带领下，南塘中学全体教职员工团结拼搏，取得可喜成绩，多次被高州市、镇评为“先进党支部”，其本人被评为茂名市优秀校长、高州市优秀党员等称号。近年来，他还有10多篇教育教学和学校管理论文获得国家、省、市级的奖励。从他身上，我们看到了共产党员踏实工作、任劳任怨，默默奉献的精神。教师党员李春健，由一名普通教师成长成为学校中层干部，先后被评为广东省朝阳读书活动先进个人、茂名市优秀教师，他主持的广东省课题《山区留守儿童的心理健康教育》被立项评审通过。该校拼搏在教学第一线的教师70%是党员，另有30多位党员教师任级长、科组长、备课组长，他们用自己辛勤的汗水和显著成绩为党旗增添了光彩！

　　坚持原则，发展党员。该校党支部积极发挥思想政治教育的优势，抓好中青年教师思想教育工作。通过党课、入党知识培训班、校会、团队活动、实践锻炼等载体，对教师加强党的知识、爱国主义、革命传统和纪律法制教育。并通过成立邓小平理论学习小组、党章学习小组、建立党员联系人制度等形式，激发教师政治上的进取心。党支部还重视学生党员的发展工作。党支部与学校的政教、工会、团委等机构密切配合，管级领导、级主任、班主任及科任教师相互配合，层层反馈情况，级级推优，把积极向党组织靠拢的优秀学生作为入党培养对象，定期举办党校培训班，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。近三年来，该校已培养了21名教师党员、33名学生党员，为党组织补充了新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。

　　创新德育 育人为本

　　南塘中学创立了一套富有特色的德育制度和工作方法，使德育工作更具针对性和实效性。

　　细化管理，全员德育。学校推崇时时、事事、处处有人管理。建立学校领导下的“政教处——年级——教育小组”教育网络，推行政教处统管全校德育，年级抓级领导分级管理，教育小组（班主任为组长，三个教师为组员）管班的德育管理机制，每天还组织12—15名教师值日，力求做到谁主管谁负责，责任到人，不留死角，堵塞漏洞。

　　先教后管，管教结合。该校通过政教干部的专题讲座，班主任的主题班会，科任教师的课堂渗透教育，学校育人文化氛围的营造，加强学生纪律观念的养成教育，树立守纪光荣，违纪可耻的思想；使学生言行一致，文明守纪；通过评选校、级、班的学生之星——声势浩大、涉及面广的“造星运动”，加强学生道德情操教育，民族精神教育，前途理想教育，守纪安全教育，让学生热爱祖国，明辨是非，情操高尚，奉公守法，富于进取，热爱成功。

　　丰富文体，寓教于乐。该校充分利用学生会、文学社、爱心社、广播站、书画兴趣小组、音乐兴趣小组等社团组织，定期召开社团干部例会，认真听取社团管理工作汇报，并及时拟定各类方案，协调各社团工作，帮助社团健康成长。精心组织历届“南塘中学校园文化艺术节”、每年“五四”青年节系列活动和朝阳读书、营造书香校园活动，利用校园文化的影响力团结和教育广大学生，使学生们陶醉于文化中，激发学生的爱班、爱校热情。校园文化艺术节的内容丰富多彩，形式多样，有经典诗文配乐诵读比赛、学生现场书画大赛、才艺展示大赛、班级文化美化评比、主题教育电影周，元旦文艺晚会等。通过这些活动，提高了校园生活的魅力，使学生在活动中享受到学习的快乐，感受南塘中学文化的魅力。

　　抓基本功 以研促教

　　该校坚持“质量立校、教研强校”的办学宗旨，注重抓好教师基本功，促进教师整体素质提高。

　　一是 坚持学习 制度，以学促教。通过开 展“五个一”工程：每位 教师每 学期读一本好书，订一份专业杂志，上 一节高质量公开课，写一篇教育教学论文，为学校发展提一条合理化建议，营造了“构建学习型校园，争做反思型教师”的良好学习氛围，教师素质明显增 强。去年，高 州市第六届中青 年教师基本功大赛决赛中，共有14位教师获奖，获奖人数居高州市农村中学之首。

　　二是坚持集体备课制度，以研促教。集体备课以教材或教学过程中的重点和难点问题为课题，将个人备课与集体备课进行整合，备课的基本程序为：个人钻研教材，书写教案（个人备课）——提出问题——交流研讨——修正教案——课堂执教——课后交流反思。

　　三是 坚持 督导制度，以督促教。成立以行政干部、备课组长、骨干教师为主体的教学教研督导小组，开展“点评督导制”，不定时，不定人，随堂听课督导，促进了教师业务水平的提升，大大提高了课堂质量。

　　狠抓管理 成绩辉煌

　　该校牢牢把握“教学质量是 学校生命线”这一发展主线。一方面，通过优化管理，重点抓教学常规“五环节”的落实。由教导处、年级组、教研组、备课组以定期检查和不定期抽查等多种形式加大对教学各环节的检查力度，加强对备、教、批、辅、考、研等环节管理，督促教师落实教学常规。另一方面，通过制订措施，完善制度，以制度管人，以制度促落实。先后制订和完善了教师考勤制度、质化奖励制度、常规教学管理制度、教研教改制度、中高考奖励方案等，极大地激发了教师教学、学生学习的积极性。由于管理到位，制度健全，该校实现德育和智育双丰收：陈竞华同学荣获全国宋庆龄奖学金，李远同学荣获广东省宋庆龄奖学金，2006至2010年连续5年来有何富、黎翠宁、梁世权、余艳萍、李思华等5位同学先后获得广东省三好学生等荣誉称号；另有一大批学生在全国高中物理、化学、生物等学科竞赛中获奖。中考、高考成绩更是年年位居高州市前列，先后有陈波锦、陈艺文等20多人考上全国重点大学，160多人上本科线，本、专科上线人数，均位居同类学校前列。

　　该校在三年 前因省道283线无法通车，报考人数锐减，优秀中考学生外流严重的严峻形 势下，经过全校师生三年的 艰苦拼搏，今 年高考 低进高出，再创辉煌。上本科线共16 人，其中音乐类考生上本科线3人，美术类上本科线6 人，取得了上 线人数 的重大突破；图、音、体考生文 化课成绩突出。美术类考生上本科线6人；音乐类考生上本科线3人；体育类考生上本科线1人；上专科线人数共117 人，上线人数名列高州市同类学校前列；尖子生亮点纷呈：1、美术类考生陈恩思文化课总分460分，居高州市同类考生第10名、农村同类考生第4名；2、音乐类考生伍文洁文化课总分411分，居高州市农村同类考生第2名，其中语文科和文科综合科均居高州市同类考生第2名；3、体育类考生杨晓平文化课总分进入高州市同类考生前11名。

　　目前，南塘中学 正奋力向广东省示范性高中阔步迈进！（吴捷 张陆海）