近日，省教育厅、省财政厅确认茂名市135所学校作为2011年省义务教育规范化建设项目学校，其中高州市49所，电白县28所，信宜市24所，市直14所，茂南区11所，茂港区5所，化州市4所，并将于今年底接受省的全面考核验收。这些成绩的取得是与近年来我市采取一系列措施全力推进义务教育规范化学校建设分不开的。

　　制定方案，争取奖补。茂名市现有9个项目镇和高州、信宜4个重灾区镇被省直接纳入规范化学校建设省专项资金的“奖补”系列。获得省奖补资金8300万元。目前，各个项目镇正在加紧建设，规划在1至2年内完成建设任务。

　　因地制宜，合理调整中小学布局。茂名各县（市、区）坚持“实事求是、因地制宜、立足长远、统筹规划、分步实施”的原则，按照“小学就近入学、初中相对集中”的基本思路，作出了学校布局调整的总体规划，按先易后难、先急后缓的顺序分步实施。撤销了偏远、简陋、规模小的农村教学点，对城区学校进行了调整，均衡设置农村初中。全市中小学布局调整撤并学校225所，扩建、新建学校559所，扩建、新建校舍面积101.2万平方米，资金总投入5.27亿元。

　　加大校舍建设力度，切实改善农村办学条件。全面实施农村中小学危房改造，2007至2008年全市对农村中小学危房进行改造，共投入资金3.8亿元，拆除危房57.4万平方米，维修危房48.7万平方米，新建校舍61.4万平方米，超额完成省下达的任务。2009年开始实施中小学校舍安全工程，全市对现有2347所中小学（含民办、中职学校）校舍进行了全面排查鉴定，其中涉及义务教育阶段项目学校587所，目前已竣工并交付使用项目学校249所，占42.4%；已竣工并交付使用单体建筑物265栋，占41.0%；已竣工面积32.85万平方米,占57.5%。加强教育装备现代化建设，启动优质教育资源下乡行动计划，大力改善全市中小学尤其是农村中小学的办学条件。

　　创新机制，积极推进师资均衡配置。积极探索建立固定岗位与流动岗位相结合的有效模式，创新师资招聘、调配、扶持、培训等机制，使教师超编的学校、优质学校、城市学校的教师向教师缺编、薄弱学校和农村、山区学校流动。此外，认真实施中小学教师全员培训计划，促进城乡之间、学校之间师资的均衡配置。

　　结对帮扶，扶持薄弱学校发展。从2005年起，茂名市各地着手开展把城乡强弱学校结对帮扶作为促进义务教育规范化建设的又一重要举措。2009年3月启动“千校扶千校”帮扶行动计划，全市129所城乡薄弱学校得到帮扶。

　　改革招生和评价机制，促进义务教育学校提高办学水平。各县（市、区）结合实际，出台有关政策并贯彻实施，取得了较好的效果。市教育局制订了直属学校小学、初中质量综合评价体系，对学校管理、教学质量、特色创新、科研成果四方面进行综合评价。从2009年秋季起，市直属义务教育阶段学校起始年级实行常态编班，将茂名市一中面向市区招生指标的30%（2010、2011年分别递增至35%-40%）按市直各初中市区户籍应届考生比例分配到市区各公办和民办初中，促进初中学校提高整体办学水平。

　　据悉，茂名市现有义务教育阶段学校2229所，去年已通过市验收的义务教育规范化学校230所，占全市义务教育阶段学校（含民办）的10.3%。今年，茂名市继续强化措施，落实规划和承诺，加快推进义务教育规范化学校建设进程。6月20日至7月1日，茂名市教育局组织对茂名市第三中学等 30所学校进行规范化学校建设督导评估验收，其余105所学校项目建设、13个省财政专项奖补项目镇的建设和迎接市督导评估工作正密锣紧鼓地进行，力争在年底高标准、高水平通过省的考核验收。（温国 卢伟萍 刘永严）