爱心汇聚育“红花”

　　走基层·一线见闻

　　教育投入不足一直以来是农村教育发展的软肋，对于地方财力有限的欠发达地方更是如此。如何引导民间资金投入，推动农村教育发展？电白县旦场镇红花村委会的实践给出了令人欣喜的答卷。昨日，值教师节来临之际，记者深入电白县旦场镇红花小学，和该校教师、当地村干部、热心人士一道参加了该校召开的教师节座谈会，亲身感受民间教育基金给当地农村教育发展带来的变化。

　　红花小学自成立“红花奖教奖学基金”5年来，调动了全校师生的积极性，让教师更加乐教、勤教，让学生更加想学、爱学。在短短的几年里，学校的教学质量大大提高，由全镇倒数跃居前列。

　　在座谈会上，村干部及老师们畅所欲言，纷纷对奖教奖学基金所产生的激励效应给予充分肯定。同时，大家对红花小学仍然存在的问题进行剖析，如存在教学经费不足、教师住房困难、学校教学设施简陋等。

　　“红花小学存在的问题在于投入不足，而要解决存在的问题必须增加投入，发动并争取民间资金支持无疑是一条有效途径。”红花村支书李天生说。

　　“正是红花热心人士的支持，民间资金的投入，才有红花小学目前的喜人变化。”本报记者、红花小学校友、红花奖教奖学基金发起人黄策说：“要解决红花小学存在的问题，必须进一步壮大红花教育发展基金，而要让教育基金不断壮大，取决于三个条件：一是要确保红花小学的教学质量不断提高，使老师们付出的辛劳得到群众认可；二是健全红花教育发展基金理事会和监事会，发挥基金的最大效益，增强资金使用的透明度；三是加强群众工作，多沟通联系，最大限度争取红花群众特别是热心人士的支持。”

　　据了解，红花小学奖教奖学基金设立5年来，得到了当地热心人士的大力支持，5年来共筹集资金10多万元用于奖教奖学，当地尊师重教氛围十分浓郁。

　　座谈会在欢快的气氛中结束。当记者走出红花小学校门时，看到许多群众围着观看红花村委会和红花小学为当地热心人士捐资数额而拉出的横幅。“那么多有识之士为红花教育基金捐款，红花的未来充满希望。”一位年近七旬的老伯发自内心的感慨。（赵艺）