以自我为中心、不知感恩、不懂孝敬、不重团结……在现今的孩子身上，或多或少都会有这些“特征”，这令教育工作者以及家长颇为担忧。

　　如何让孩子学会感恩、孝敬、团结？茂南区新坡镇进行了一些有益的探索，在全镇推行国学经典诵读，试图以中华民族传统文化的精华熏陶塑造健全孩子人格。

　　怎样开展？家长反响如何？……9月30日，记者带着这些问题前往一探究竟。

　　探索 乘“创强”东风 兴经典热潮

　　9月30日，记者走进新坡镇黄塘小学，看到干净整洁的校园环境，听到诵读课文的琅琅之声。迎面走来的学生们，很有礼貌地跟记者这些陌生人打招呼。校园布置颇见特色，教学楼正面上书“感恩老师、感恩他人、感恩社会、感恩自然”，外墙侧面书“感恩在心中、创新在手中”，十分醒目，整个校园的墙壁上、走廊里、楼层间，随处可见国学精华的经典警句和图文故事，让人感受到一股“与经典同行，与圣人为伍”的书香气息。

　　这只是新坡镇开展学国学经典教育的一个缩影。该镇党政办公室曾主任介绍，2014年春开始，新坡镇在茂南区委、区政府的部署下，本着“人才人才，必先成人才能成才”的理念，乘“创建教育强镇”的东风，在全镇掀起了学国学经典、塑健全人格热潮。各村委会在村中显眼位置建设以《弟子规》、《三字经》“仁、义、礼、智、信”等国学内容为主的文化长廊;各学校在校园内的围墙、长廊、教学楼的横梁下等地方，写上《弟子规》、《三字经》等原文和解释;每天早上教师带学生一起诵读《弟子规》3分钟……让孩子的思想道德素质在潜移默化中不断得到提升。

　　“现在，课前纪律明显好转，学生之间和睦多了，校园里的打闹现象少了，不文明的言行少了！”该校一老师告诉记者，自开展学国学经典以来，学生发生了很大变化，老师管理起来也“省事”不少。校长谢小平说，这都得益于该镇开展的学习实践《弟子规》活动。

　　反响 “孩子懂事，我们高兴”

　　在黄塘小学，校长谢小平邀请学生麦雅子、陈丹妮及部分学生家长和记者分享学习经典的感悟和变化。“哥哥好”、“哥哥您先坐”、“哥哥再见”……在交谈中，两位10来岁的孩子礼貌周到落落大方。家长们也争相说着自己孩子的变化：更加懂得感恩了;回家会帮父母做家务，炒菜、做饭、洗衣服样样拿手……

　　陈奥利的妈妈告诉记者，经过大半年的“国学”诵读后，孩子不但听话、懂事多了，自己吃饭，不用爷爷奶奶村头追到村尾来喂，还主动做一些力所能及的家务。这在以前是没有过的事。说到这，陈妈妈一脸欣慰：“孩子懂事，我们高兴。让孩子接触一些国学经典是非常有意义的，我们很支持孩子学习。”

　　诵读，只是学习的一种形式，更重要的是践行。该校教师在日常教学中注重学行结合。如背诵“入则孝”时，会引导学生尽孝，让他们将这三个字写在记事本上，回家记录自己是怎样尽孝心的，比如帮父母按摩、捶背、洗脚、刷碗、洗菜等等，并让父母作为验证人签字，然后将记录的内容拿回学校，利用每天上、下午第一节课的前3分钟，与同学分享，并让同学之间学习对父母的尽孝行为。

　　“不仅仅是单纯的背诵，更多的是让学生通过实践去体会每句话的内涵。”谢小平校长说，是让孩子了解、学习中华民族优秀的传统文化的同时，从小形成良好的品德修养。

　　前行 “将国学教育进行到底”

　　党的十八大报告指出，要“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。”《弟子规》是中国古圣先贤教子育人、塑造中华民族精神之道的集大成者，它是中国传统文化的根，浓缩了诸多传统文化的精华;它具体列述了弟子(学生)在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则和规范;它将一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、修身治学等概括得淋漓尽致。多少年来，它被当做启蒙养正，教育子弟敦伦尽分、防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的最佳童蒙读物。

　　为了统一在全镇学校有计划有步骤地推进国学经典活动，该镇制定了《国学学习方案》。该镇镇委书记朱任全对记者说：“新坡镇委、镇政府会持之以恒、坚持不懈，不断总结经验，将《弟子规》等国学教育进行到底。”

　　采访结束时，谢小平校长用一句话来总结学国学经典带来的变化：“学生懂事了，老师省事了，家长高兴了！”（许铭和 赵艺 曾梅青）