茂名市第十六中学是于2002年由原茂名市高级职业中学转制而成的一所完全中学，被定为茂名市重点中学。学校转制之初面临重重困难。一是师资配备很不合理和师资力量的不足。二是缺乏社会信任。学校的招生十分困难，学生来源狭窄，素质低。三是经验和资料匮乏。四是在激烈的教育竞争中，十六中面临起步太晚、历史空白、缺乏政策扶持的困难。

　　但十六中人发扬愚公精神，艰苦奋斗，披荆斩棘，克服困难，开拓前进，创造辉煌。2003年获广东省绿色学校称号，2003年被评为广东省现代技术实验学校，2004年12月被评为省一级学校，几年来，学校荣获国家级“十五”教科研课题子课题一等奖2项、优秀奖3项、广东省教育创新奖和普通教育成果奖各3项。学生在省级、国家级以上的各类各学科竞赛中获奖360人次，老师的教学教育成果在地市级以上的刊物发表或获奖达250多人次。几年来十六中坚持育人为本，德育为先，全面推进素质教育，严格学校管理，狠抓校风、教风、学风建设，全面提高教学质量，首届高考、中考一炮打响，取得高考重点率、本科率市区中学第二，有4人进入全省单科前10名，有5人进入全省单科前15名，有7人进入全省单科100名，周金隆同学以796分获茂名市生物科单科第一名，中考上市一中46人，成为中考上市一中人数最多的学校之一，06年高考再创佳绩，取得本科人数、本科率、专科率市区中学第二，本科率全市第八，专科率全市第五，中考上市一中71人，是市区初中非择优招生学校上市一中人数最多的学校。07年中考上市一中102人，出了一个中考总分状元和语文、物理、化学三个单科状元。08年高考上本科线以上人数304人，上专科线以上人数766人，08年中考上市一中114人，取得一个总分状元和英语、数学二个单科状元。

　　回顾茂名市第十六中学六年多的办学风雨历程，给人许多启迪，主要是：目标明确，奋发掘起。2002年学校转制之初，学校领导就为学校发展确定了奋斗的目标：办学起点定位在市重点中学，三年内办成省一级学校，按国家级示范性高中的要求高质量办学，首届毕业正取生的本科上线率要达到60％。

　　建设一个团结进取、务实创新、廉洁奉公的领导班子。十六中的领导成员都是高级教师、业务骨干、市或学校的学科带头人。每个领导的年度考核与所负责年级的成绩、学风和社会评价挂钩，并且实行三年循环跟踪管理。

　　建设一支拼搏爱校、敢于成为专家型的优秀教师队伍。学校转制后，原来的职业中学的教育理念和教学方法不适应了，因此学校花大力气让教师接受继续教育和新课程的培训，从观念和方法手段上全面更新，培养了一批师德高尚、教学水平高的优秀教师。

　　竞争上岗，年级聘任，学校调配，优化师资配置。学校实行分级管理、年级负责制，年级组长负责该级老师的聘任，庸者下，能者上，极大地激发每个教师的潜能并培养爱岗敬业的精神。

　　扬长避短，充分发挥现代信息技术教学的优势，提高课堂教学效率。十六中原是国家级重点职中，在现代化信息技术教学上有得天独厚的优势——师资优势和硬件优势。每个教室都有多媒体教学平台，建立了校园网，开展信息技术培训班。

　　责任明确，循环教学，集体备课，笨鸟先飞。实施从高一到高三的循环教学，学校跟踪教师，教师跟踪学生，分别设立师生的三年一贯的教与学的档案，使全体教师都有明确的责任。每个年级都有学科备课组，每周的集体备课都定时、定点、定研究主题、定主讲教师。

　　领导重视，政策倾斜，校长亲抓毕业班。升学率是生命，学校领导十分重视毕业班的工作，校长亲抓，亲任综合科组长，每次亲自召开高三教学研讨会。

　　建设校园文化，培育高尚灵魂。走进十六中，仿佛走进文化长廊，徜徉在花圃园林。每处都绿草如茵，每处都有激励名言，每处都干净整洁。充分发挥了环境育人、文化育人的功能。（庞木兴）