化州二中学校正门

　　 2010年高考成绩揭晓，化州市第二中学取得了预期的好成绩，总分上线人数及单科优秀学生人数均较往年有新突破，谱写了二中高考新篇章。

　　 该校今年实际参加高考人数1724人，上本科线535人，本科上线率31%，上专科线1539人，专科上线率89.27% 。“两线”、“两率”均超额完成了上级分配的高考任务，刷新了该校高考历史记录。语、数、英三科各120分以上的优秀学生共293人，优秀率达17%，英语单科最高分145分，理综单科最高分285分。这是今年该校高考成绩一大亮点。全校各科平均分较往年亦有明显的进步。例如，语文平均分92.23，英语平均分90.73，文数平均分87.4，理数平均分94.1， 文综平均分183.43， 理综 平 均 分208.95。此外，音乐生上线率90% ，美术生上线率74%。

　　 化州二中高考之所以能取得如此出色的成绩，是一靠管理、二靠合作、三靠科研的硕果。

　　 加强管理，严格要求

　　 “向管理要质量”是该校本届高三级下级领导及班主任的着力点。校长张化兴亲任下级领导，是加强管理的重要体现。早晚两个七点正，全级师生务必回归教室，是保证学习时间的制度；每天午晚休时分，班主任深入学生宿舍，是保证学生休息好的强有力措施；不许学生在教室使用手机等通讯工具，不准学生在宿舍点灯夜学，是对学生的日常行为要求。

　　 合作沟通，取长补短

　　 “加强相互合作，互相取长补短”是该校高三任课教师的共识。在师资配备上，该校注意新老搭配，讲究合作意识，做到优势互补。各个班组及备课组均有领军人物把关。例如，英语科组的领军教师是陈标 球主任。该科组全体英语教师在他的带领下，集体备课，确定教学重点难点，统一复习进度，重视优秀生的辅导工作。由于科任教师的合作意识强，注意思想沟通和教学上的取长补短，英语高考成绩特别突出，全校英语平均分达90.73分，杨文斌同学取得了优异的成绩，英语单科145分。

　　 科学研究，成绩突出

　　 “加强教科研工作”是该校备考工作中的重要元素。众所周知，高考备战，可谓是一场科技含量极高的智慧之战。在这场战争中，如果不进行深入细致的科学研究，常常会吃亏。而该校领导及所有科任教师都意识到这一关键点。于是，从备考的第一天起，所有高三教师就积极开展教科研活动。每周星期一晚上是各备课组集体备课时间，专门研究该周的复习内容，拟定复习重点，探讨复习方式；每月进行一次全级的统一限时测试，借以了解学生的基本情况，便于调整复习内容及重难点，从而克服复习工作的盲目性和随意性；每次统测均进行 数据分析，捕捉学生成绩变 化的敏感信息，对成绩提高的学生进行精神层面上鼓励，对成绩下滑的学生，科任 教师及班主任帮助寻找原因，寻求解决方法。例如，刘付明武老师，每次数学测试结束后，都主动找相关学生谈话，或者鼓励他们再接再厉，或者倾听他们的心声，引导他们克服困难，迎难而上。颜晓锋同学受惠于刘付老师的指引，数学进步快， 高考数学成绩131分，是该校文数的最高分。