随着城市发展而日益突出的中小学“大班额”问题能否解决、如何解决？我市“十二五”规划和新城区规划工作进展如何？11月29日至12月1日，驻茂部分全国、省人大代表对此进行了为期三天的视察，市人大常委会副主任欧兰芳陪同视察。

　　社会现状

　　教室里，孩子们挤坐在一起，最前面的一排课桌摆到讲台两边……这是在我市某校曾经真实出现过的一幕。资料显示，2006－2007年，因为拆危改建导致课室严重不足，化州市某校初中某班甚至一度出现学生人数达123人的惊人数字。

　　11月29日－30日，视察组先后走进市区的市二中、龙岭学校、九小、十五中、在建的愉园中学工地及市一中新校区工地，还有化州市二中、十中、良光中学、一中等多间中小学，并听取了市教育局关于解决城镇中小学大班额问题和市区学校建设规划工作的情况汇报、化州市政府关于解决中小学大班额问题的情况汇报，与教育部门共同探讨如何解决学位紧张等因素导致的大班额状况。

　　近几年，茂名教育部门一直在努力提倡“小班额”教学，然而，由于教育资源供给不足特别是优质教育资源分布不均衡，城市飞速发展而城区学校规划建设跟不上等种种原因，不可讳言，“大班额”现象仍然顽固地存在于我市部分地区特别是城区和镇的学校。

　　政府应对

　　教育部门为此做了很多努力，近年来全市新建扩建小学477所、初中82所、高中13所，还挖掘现有学校办学潜力扩班增班，采取市区初中招生电脑派位等措施积极促进城区学校均衡发展，加强规范化建设提高农村学校办学水平和教学质量，扶持民办学校发展缓解公办学校大班额压力，多举并进，在一定程度上纾缓了大班额教学的状况。但是，根据现阶段教学需要，综合户籍管理改革政策和城市化进程预计，教育部门预测，要缓解学位紧张带来的大班额现象，未来几年仅市区（河东片区）就需要增建小学11所、初中8所、高中1所，彻底解决“大班额”现象压力不小。

　　代表建议

　　视察中，代表们为教育界现实中“超载”所承担的沉重压力感到忧虑。代表倪乐、白雄奋、柯云峰、钟火明、黄敏、蔡日芬、魏荣生等在视察中纷纷为如何彻底解决大班额问题出谋献策。

　　省人大代表蔡日芬建议，可否向珠三角地区学习，房地产商开发住宅片区时配套教育硬件设施，产权归房地产商，经营管理权归教育部门，如此“小区配套，规划先行”，有望迅速推进城区学校规划建设。

　　全国人大代表倪乐建议，广大群众要提高认识，积极支持教育事业发展，并共同监督推进我市教育工作。

　　省人大代表魏荣生建议，政府在重视加大教育资金投入、加大硬件设施建设力度的同时，还应在课桌设计等细节处贴心感受学生真正的需要，为学生营造更加轻松的学习氛围。

　　省人大代表柯云峰建议，学校教育也要适应“市场需求”，不妨考虑用“品牌连锁经营”的方式来经营学校，做大做强龙头学校，让更多学生能享受到优质教育资源；同时加强龙头学校与纳为分校区的其他学校的人才流动、整合，为农村教育“送人才上门”，实现优质教育资源“送到家门口”。

　　欧兰芳在视察中表示，“大班额”是个“老大难”问题，政府以及教育部门对此很重视，做了专题研究，采取了加大投入、改造危房、优化师资等一系列有力措施，为解决大班额问题做出了巨大的努力，也收到了明显成效。她希望，政府及教育部门要继续努力，并动员一切可以动员的各方力量，切实解决大班额问题，把孩子们教育成国家有用的人才。（张敏君 刘丹枫）