学生正在排练舞蹈。茂名日报记者 周泽佳 摄

　　日前，从市特殊教育学校传来喜讯，在今年6月份举行的广东省第九届残疾人文艺汇演中，该校聋生表演的节目《鹰之重生》，凭借过人的实力和精湛的表演，在30个舞蹈节目中脱颖而出，一举夺得舞蹈类总分第一(金奖)的佳绩。

　　市特殊教育学校的教育对象是听力和智力残障的少年儿童。这些残疾儿童是如何上课和进行排练的呢?近日，记者来到该校“探班”。在舞蹈室，一群高年级聋哑学生正在排练舞蹈。虽然排练的舞蹈动作看起来不复杂，但对于这些有听力障碍的学生来说十分不易。他们都是凭着自己对舞蹈的热爱，战胜了常人难以想象的困难。舞蹈老师李春燕告诉记者，比如一个八拍的动作，他可能会比正常人要练多一个月或者更长的时间，因为他们听不到音乐，就要老师指挥带他们，他们用心里的节奏熟悉后再支配动作。

　　台上一分钟，台下十年功，虽然排练的过程很辛苦，但没有一个人因为怕苦而退缩。刻苦的排练得到了大家的一致认可。2011年，该校聋生表演的舞蹈《牵手》荣获全省特教学校学生文艺汇演一等奖，同年参加全省群众音乐舞蹈花会比赛又荣获金奖;2012年，舞蹈《中华红》荣获省残疾人文艺汇演一等奖;去年，舞蹈《奔跑吧兄弟》、《森林童话》双双获得广东省特教学校文艺汇演金奖。上月，该校排演的舞蹈《鹰之重生》参加广东省第九届残疾人文艺汇演，又一举夺得金奖、创作奖、辅导奖三大奖项。2011年，该校被教育部、中残联授予“全国特殊艺术人才培训基地”。（梁爽）